Русский учёный, врач и педагог-новатор
родился 04.05.1942
Более 33 лет посвятил решению судьбоносной для России проблемы
– предотвращению демографической катастрофы путём сохранения и укрепления здоровья подрастающих поколений.
В своих исследованиях вскрыл корни и причины наблюдаемого в последние десятилетия процесса деградации и угасания жизнеспособности народа, убедительно показав, что существующая система воспитания и обучения детей в детских садах и школах ориентирована против природы ребёнка.